K.Maebashi's BBS 投稿フォーム
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>>例えば、「クラス」という用語の意味は「分類」であって、「原型」では >>ありませんから、「クラスからオブジェクトを作る」という言い方は >>おかしいのです（実装面からの理解であれば問題ありません）。 > >たとえばUMLだと、「継承」という言葉よりも「汎化」という言葉を使いますよね。 >クラスという言葉の辞書的な定義はともかく(単に用語が不適切であるという可能性も >あるので)、分析レベルでは、確かに「分類」と捉えたほうがよいのかもしれません。 > >>こっちの考え方は、突き詰めると数学や論理学の知識が必要になってしまうので、 >>実装面ほど簡単ではありません（私も勉強したいのですが、それらベースと >>なる知識が足りないため足踏みしています）。 > >ただ、そっち方面を突き詰めると、たとえば(よくある例ですが) >「円と楕円はどっちがスーパークラスか?」という問題で間違った解を選んで >しまいそうな気もします。 >数学や論理学の世界では、円は楕円の特殊形ですが、だからといってCircleを >Ellipseのサブクラスにすることが妥当とは思えません(ただ、メンバが増えている >からといって、EllipseをCircleのサブクラスにするのが適切とも思えません)。 > >実装面べたべたで行くと、抽象度の高い設計ができずに後ではまるといった >問題があるのかもしれませんが、実装を離れて理論で突っ走っても、結局変なことに >なってしまうように思います。月並みですがバランスが大事、ということでしょうか。 >
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